Шкільний блог: Завдання на опрацювання №5+тести

15 січня

Літературне читання
У зошит 15 січня
Тема. На язиці медок, а на серці льодок. Іван Франко "Лисичка- кума"
— Іван Франко любив дітей. «Життя, — говорив Франко, — мені мало всміхалося, але діти були тим весняним, сонячним промінням, яке зігрівало моє серце». Саме для дітей Каменяр написав багато казок. Сьогодні ми прочитаємо одну з них.
1. Підручник с.92-96 прочитайте казку.
2. Аналіз казки "Лисичка- кума"

Тема: казкова історія про те як хитра Лисичка та довірливий Вовчик садили нивку та що з того вийшло.
Головна думка: з хитрунами та брехунами не май ніякої спілки.
Казка вчить: не обманювати, не хитрувати, не дати себе обманути, не ставати сліпим у довірі до іншого, бути працьовитим, дотримуватися слова.
Схвалюється в казці: працьовитість, довіра, уміння зробити правильні висновки.

Засуджується в казці: хитрість, брехливість, злодійкуватість, жадібність, нещирість, ледарство, сліпа довірливість.

3. Поділ казки на логічно-завершені частини. Добирання заголовків (записати у зошит план)

План

1. Задум Вовка і Лисички.

2. Початок.

3. Середина.

4. Остоточок.

5. Вовк викрив Лисичку.

6. Нові хитрощі Лисички.

3. Домашнє завдання с. 92-96 читати в особах, позначити олівцем у казці частини за планом.

Математика

Тема. Письмове множення багатоцифрового числа на одноцифрове

1. Перегляньте відео і пригадайте алгоритм письмового множення https://www.youtube.com/watch?v=tuAGVwpON0c

АЛГОРИТМ МНОЖЕННЯ

✵ Одноцифрове число підписуємо під одиницями.

✵ Починаємо множити одиниці, потім десятки, сотні і т. д.

✵ Записуємо результати під тими самими розрядами, які множили.

✵ Отримані десятки додаємо до наступних добутків.

2. У зошит 15 січня

Класна робота

3. Підручник с.136 № 3,4 (письмово у стовпчик ) виконати у зошит.

Українська мова

Тема. Родові закінчення прикметників.Розрізнення роду і числа прикметників у сполученнях з іменником

1. У зошит П'ятнадцяте січня

Класна робота

2. Повторити правило с.88

3. Самостійна робота

Виписати сполучення іменників із прикметниками у дужках позначити число і рід прикметників.

Широко розкинув густе гілля величезний дуб. Бадьорим кроком з лижами на плечах ідемо за село. Яскраве сонячне проміння освітлює околицю. Дерева стоять у пухнастому білому вбранні. Як хороше на свіжому повітрі! Ми підходимо до крутого берега Дніпра. З веселим гуком спускаємося вниз. Діти робили ялинкові прикраси.

Зразок. Гілля густе (одн., с,р.), дуб величезний (одн.,ч.р.),......

4. Пройти тест Код доступу 3755778

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Я у світі

Основні правила ведення дискусії:

- Відверто висловлювати думки.
- Поважати точки зору всіх членів дискусії.
- Слухати інших, не перебиваючи.
- Не говорити занадто довго та занадто часто.
- Водночас має говорити лише одна особа.
- Дотримуватися позитивних ідей та стосунків.
- Не критикувати себе та інших.